Тема. Буква ь («м’який знак»). Перенос слів з буквою ь і буквосполученням ьо.

Мета: актуалізувати знання учнів про букву, що не позначає звука,— м’який знак; закріпити правопис словникових слів; удосконалювати навички переносу слів з рядка в рядок, виконання звуко-буквеного аналізу, складання речень за поданої схемою; вчити складати зв’язну розповідь за опорними словами; розширювати словниковий запас; розвивати мовлення, логічне та образно-творче мислення, увагу, спостережливість, культуру мовлення; виховувати любов до природи.

Обладнання: картки з алфавітом; статуетка сови; підручник «Післябукварик. 1 клас» / М. С. Вашуленко, В. О. Науменко, М. Д. Захарій­чук. — К. : Літера ЛТД, 2012.

Хід уроку

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань учнів

1 Повторення гігієнічних правил письма

2 Каліграфічна хвилинка

3.Відгадування  загадок, запис  слів-відгадок.

Довгов’язий Тимішко

Біжить по вузенькій доріжці,

Його сліди — твої труди.(Олівець)

• Дні його всіх днів коротші,

І найдовші його ночі.

На поля і на луги

До весни лягли сніги.

Ми цей місяць проводжаєм

І Новий рік зустрічаєм. (Грудень)

Ростом він маленький,

Сірий, чепурненький.

Справжній молодець.

Хто він?… (Горобець).

• За селом з’явилось море,

Синє-синє, неозоре.

То не казка і не сон,

То зацвів у полі… (льон).

3 Актуалізація знань учнів про звуки та букви

III. Повідомлення теми і завдань уроку

IV. Повторення знань учнів про м’який знак

1 Бесіда за матеріалом уроку читання

2 Словниковий диктант

Жолудь, гусінь, батько, Василь, вересень, хлопець, зимонька.

3 Списування з відновленням слів

Я взяв л..ін..ійку й ол..івец..,

Замал..ював вес.. пап..ірец..!

Посередин..і їжак

Дуже колет..ся! Ос.. так!

4 Виписування слів з м’яким знаком

Ростом він мален..кий,

Сірий, чепурнен..кий.

Справжній молодец..,

Хто він?… (Горобец..).